Liveworksheet Bahasa Melayu Tingkatan 2 Kesalahan Ejaan Link

Kesalahan ejaan dalam kalangan pelajar Tingkatan 2 bukan sahaja masalah individu, tetapi cabaran nasional dalam usaha memartabatkan Bahasa Melayu. Dengan menggunakan , proses membetulkan kesalahan ini menjadi:

| Kesalahan | Akibat | Penyelesaian | | :--- | :--- | :--- | | Menjawab dengan huruf besar semua | Sistem anggap salah (melainkan ditetapkan) | Ikut format contoh yang diberi | | Tersilap tekan butang "Check" sebelum habis | Dapat markah rendah | Tekan "Finish" hanya selepas semua soalan dijawab | | Guna telefon skrin kecil | Kerap tersilap pilih jawapan | Gunakan komputer riba atau tablet | | Tidak membaca arahan soalan | Contoh: "Tulis semula ejaan betul" tapi pelajar hanya tanda √ | Baca arahan perlahan-lahan | liveworksheet bahasa melayu tingkatan 2 kesalahan ejaan

Latihan interaktif yang berkualiti tinggi biasanya mengandungi beberapa bahagian untuk menguji tahap kefahaman murid secara berperingkat: Bahagian A: Kenal Pasti Kesalahan (Pilihan Ganda) Kesalahan ejaan dalam kalangan pelajar Tingkatan 2 bukan

Kesalahan sering berlaku pada penggunaan imbuhan 'meN-', 'peN-', dan 'ke-...-an'. Salah: Ketrampilan , Melulus . Betul: Keterampilan , Meluluskan . Betul: Keterampilan , Meluluskan

Sistem ejaan rumi bahasa Melayu menetapkan keselarasan huruf vokal pada suku kata praakhir dan suku kata akhir tertutup. Salah: Otomobil / Perabot / Odit Betul: Automobil / Perabot / Audit 3. Kata Majmuk (Dua Perkataan atau Satu Perkataan?)